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La Nasa
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test de la nasa 15 objets
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Quiz Un test de la NASA – Science, Culture generale, Astuces
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Jeu de la Nasa : décision collective et individuelle – novencia Blog
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Jeu de la Nasa décision collective et individuelle
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L’intelligence collective au cœur du test de la NASA
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test de la nasa 15 objets
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Jouer à survivre sur la Lune – Physique-chimie | Lumni
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Pour établir leur ement, les experts de la NASA ont pris en compte … 15, Boîte d’allumettes, Sans intérêt sur la Lune : sans oxygène, … … - Most searched keywords: Whether you are looking for Jouer à survivre sur la Lune – Physique-chimie | Lumni
Pour établir leur ement, les experts de la NASA ont pris en compte … 15, Boîte d’allumettes, Sans intérêt sur la Lune : sans oxygène, … Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance. - Table of Contents:
Afin de tester les connaissances des jeunes qui participent à vos ateliers et engager une discussion passionnante nous vous proposons de mettre en place un exercice plutôt sympa proposé à la NASA par Jay Hall de l’Université du Texas La forme de la séquence est à votre choix Le jeu peut se faire par équipes argumentant chacune ses choix ou bien sous forme d’un débat
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La Nasa
INSTRUCTIONS Vous faites partie de l’équipage d’un vaisseau spatial programmé à l’origine pour rejoindre une fusée-mère au centre de la face éclairée de la lune. A la suite d’ennuis mécaniques vous avez dû alunir à 320 km environ du rendez-vous fixé. Au cours de l’alunissage, la plupart des équipements de bord ont été endommagés, à l’exclusion des 15 objets ci-dessous. Il est vital pour votre équipage de rejoindre la fusée-mère et vous devez choisir l’équipement indispensable pour ce long voyage. Votre mission est de classer les 15 objets par ordre de première nécessité. Mettez le chiffre 1 en face de celui qui vous paraît le plus important, 2 en face du suivant, et ainsi de suite jusqu’à 15 pour celui qui vous paraît le moins utile.
FICHE OBSERVATEURS ! ! Ne pas parler, ne pas répondre aux questions Que faut-il observer ? à Quelques suggestions : – Y a-t-il une stratégie de groupe ? – Y a-t-il une répartition des tâches (implicite ou explicite)? – Y a-t-il respect de l’objectif ? – Quel est le « niveau » d’écoute dans le groupe ? – Les participants sont-ils actifs, passif… Un leader se dégage-t-il ? Etc… – Y a-t-il des reformulations ? – Y a-t-il développement d’arguments pour convaincre ? – Y a-t-il négociation, recherche de consensus ? – Quelles attitudes permettent de passer du choix individuel au choix collectif ? – Quels sont les registres d’intervention ? – ETC…
Un test de la NASA
1 &; 300 km de votre fusée, vous n’avez que 15 objets restants du char lunaire accidenté. Vous allez devoir les classer par ordre d’importance vitale. Le 1er est la boite d’allumettes… [Ndlr : les commentaires sont ceux de la NASA.] Indispensable Utile Inutilisable
2 Des aliments concentrés. Dans quelle catégorie ? Indispensable Utile Inutilisable
3 50 mètres de corde en nylon. Selon vous, serait-ce … (Complétez !) Indispensable Utile Inutilisable
4 Un parachute en soie. Dans quelle catégorie le classer ? Indispensable Utile Inutilisable
5 Un appareil de chauffage fonctionnant à lénergie solaire. Choisissez ! Indispensable Utile Inutilisable
6 Deux pistolets calibre 45. &; votre avis ? Indispensable Utile Inutilisable
7 Une caisse de lait en poudre. Indispensable Utile Inutilisable
8 Deux réservoirs de 50 kg doxygène chacun. Alors ? Indispensable Utile Inutilisable
9 Une carte céleste des constellations lunaires. Cela est-il utile ? Indispensable Utile Inutilisable
10 Un canot de sauvetage auto-gonflable. Dans quelle catégorie ? Indispensable Utile Inutilisable
11 Un compas magnétique. Cela est-il … [Complétez] ? Indispensable Utile Inutilisable
12 25 litres deau. Cela peut-il servir ? Indispensable Utile Inutilisable
13 Une trousse médicale avec seringues hypodermiques. Indispensable Utile Inutilisable
14 Des signaux lumineux. Cela s’avère être … (Choisissez !) Indispensable Utile Inutilisable
Jeu de la Nasa : décision collective et individuelle
En 1906, Francis Galton, l’un des pionniers de la statistique, fut le premier à montrer que l’estimation du groupe est d’autant plus exacte que le groupe est nombreux. Il suppose au départ l’évaluation des experts plus fiable que celle de la foule, on appelle cette expérience la sagesse des foules, il s’agit de deviner le poids d’un bœuf. La foule se montre beaucoup plus efficace que l’immense majorité des individus, car l’addition de leur résultat à mener à une réponse proche de la réalité.
Autre cas, Mehdi Moussaid, chercheur en science cognitive, étudie les comportements de foules sur sa chaîne dont : pourquoi la foule chante toujours juste ? Encore une expérience qui prouve la réalité de l’évaluation de Francis Galton.
Dans la réalité qu’est-ce que cela donne chez novencia ?
Au Prodigi Lab, l’animateur propose à la communauté de prendre place dans l’équipage d’un vaisseau spatial à travers un jeu de rôle et de prise de décision en groupe, proposé initialement par la NASA à ses équipes, qui teste l’intelligence collective – il s’agit de faire plusieurs fois l’exercice, plus il y a de participants, plus le score s’améliore. L’avis collégial s’avère meilleur qu’un avis individuel.
L’annonce : « Vous faites partie de l’équipage d’un vaisseau spatial programmé à l’origine pour rejoindre une fusée mère de la face éclairée de la lune. À la suite d’ennuis mécaniques, vous avez dû alunir à 320 km environ du rendez-vous fixé. Au cours de l’alunissage, la plupart des équipements de bord ont été endommagés, à l’exclusion des 15 objets ci-dessous. Il est vital pour votre équipage de rejoindre la fusée mère et vous devez choisir l’équipement indispensable pour ce long voyage ».
L’exercice se fait 3 fois individuellement, puis à 2, puis en collectif, on se rend compte qu’entre le début et la fin, le résultat a progressé de 20 à 30 %. (Retrouvez les règles ici)
L’exercice permet de créer un débat entre les participants, faire juger le groupe individuellement et collectivement de l’importance des éléments proposés, en fonction des objets de première nécessité et survivre au mieux dans cet univers hostile.
Le fonctionnement d’un groupe, les décisions individuelles et collectives.
Un plan a-t-il été fixé par le groupe ? Chaque participant a-t-il eu la possibilité de s’exprimer ? Y a-t-il eu des phénomènes de leadership, de conflit ou des regroupements ? Combien de temps ont demandé les différentes décisions ? Certains sous-groupes ont-ils adopté la loi de la majorité, les concessions réciproques ou le hasard ? Ont-ils fait preuve de créativité ?
Le fonctionnement d’un groupe dépend directement des méthodes de travail de ses membres, la prise de décision par vote et le mode de décision consensuel.
Quelles conclusions peut-on tirer de la comparaison des résultats individuels et collectifs ? Dans la majorité des cas, le sous-groupe obtient de meilleurs résultats que les personnes qui le composent, dû à l’élimination des erreurs par l’échange des connaissances entre participants et à la créativité de groupe.
L’observation : prendre des décisions n’est pas simple, faire prendre des décisions à un groupe peut se révéler être une tâche encore plus complexe, surtout pour des animateurs de groupe comme pour des responsables. Un facilitateur émerge naturellement.
Le résultat collectif est meilleur lorsque le mode de prise de décision permet l’exploitation de toutes les ressources du groupe.
Le mode de décision consensuel, par exemple, donne de meilleurs résultats dans l’ensemble que le mode de décision à la majorité. Le consensus n’est pas d’arriver à un accord sur tout. Il s’agit de trouver des points d’entente entre des gens de grande diversité d’opinions et de façons de penser. Ce qui nécessite un accord de base sur un objectif et sur la volonté d’y parvenir ensemble. Les conflits, s’ils sont bien maîtrisés, favorisent la créativité. Apprendre à un groupe à ne pas sous-estimer son propre potentiel pour accroître son efficacité.
Pour conclure, deux têtes valent sûrement mieux qu’une.
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